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新中国成立70周年献礼百佳校园展播:宁陵县第二高级中学

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-12-24  浏览次数:8933
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培育栋梁的摇篮
  ----进取向上的宁陵县第二高级中学
        广袤的葛伯大地,风景秀丽的宁邑古护城河畔,闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这,就是宁陵县第二高级中学。
       宁陵县第二高级中学伴随时代脉搏,几经磨难,历尽沧桑,据1992年版《宁陵县志》记载,清宣统元年(既1910年)创办县立师范讲习所,就是宁陵二高的前身,至今已有百年历史。
       今天,走进这座具有百年历史的学校,仍然能够感到深厚的文化底蕴。走进校门,习近平主席和十九大教育方针的巨幅喷绘映入眼帘,学校的主干道是伟人广场,两侧树立着伟人雕像,北侧是孔子孟子等五位先哲,南侧是周恩来、邓小平等五位建国元勋,正对着道路映入眼帘的是共和国缔造者--毛主席高大汉白玉雕像,主席向每一位学生挥手示意。
       办好学校首先要打造一支优秀的教师队伍。学校注重推出各级名师,目前,有省市级优质课教师、骨干教师、学科带头人、县首席教师/68人。充分发挥老教师传、帮、带的作用,学校建立了“新老结对”制度,以“老”带“新”,以“新”促“老”。学校还常态化组织“同课异构交流会”,举行青年教师教学比赛,搭建让青年教师展示才华的平台,促进青年教师迅速成长、成熟。目前,教师队伍年龄、职称、学历结构都比较合理,为教学质量的稳步提升打下了坚实基础。
       教学工作是学校发展的核心。学校坚持贯彻“以教师为主导,以学生为主体;以思维为主线,以能力培养为主题,以学生发展为根本”的教学理念。
       这些年,他们探索出一套系统的“导悟研评”教学模式,如今借助新课程改革的契机,构建了“自主、合作、探究、展示、提升”的高效课堂教学法。备课时要求老师做到“三定、六统一”和“五研八备”,课堂上做到“一课、两案”和三维目标的评价标准。学校重视课堂教学改革,不断优化教学过程和教学效果。
       二高深厚的校园文化底蕴,科学的德育育人理念,培养出健康阳光充满朝气的精英学子。
       在这里,学生不仅仅学习了科学文化知识,生命的每个方面都得到了提升,身体、修养、艺术,可以说,这个具有深厚文化底蕴的校园,给了他们一个难忘的青春,塑造了他们的生命。
       为了学校的持续发展,学校不仅要求老师认真学习,不断进步,也要求学校领导以身作则,率先垂范。学校加强政治学习,加强党建、团建,要求校级领导做到“民主、务实、廉洁、高效”,每人每周听课10节以上;坚持每周一早7点领导班子成员例会制度;校级领导和中层主任4人一组,每周轮流带班一天,24小时吃住在校,负责学校全面工作,同时每天有两位主任值勤,巡回检查学校的日常秩序。实行谁带班谁负责,建立责任制和责任追究制度。每周一,带班领导在全校升旗仪式后作总结;每月末,校级领导向全体教职员工进行述职。目前,学校的干部队伍是一只管理水平高、业务能力强的干部队伍。校级领导11人,中层干部15人,其中17人是高级教师,9人省市级骨干教师、学科带头人13人,中共党员16人。为学校的发展提供了坚强领导和有力保障。
       千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。近三年来,宁陵二高教师共承担和完成国家级教育教学科研课题2个,省级科研课题5个;在市级以上报刊发表教研论文84篇,有40篇获全国或省市级奖励。教师参加优质课比赛有12人获省市奖励。
       2019年高考,二高学子在学校生源数量质量先天不足的严峻形势下,自强不息、勇于担当、洼地崛起、再次逆袭,本科上线152人,比去年净增30人,是2016年的3倍,实现了四连跳,创造了新辉煌,彰显了"精细管理、潜心育人、特色办学、低进优出”的二高品质。
       “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”团结务实的二高人,用自己的智慧和汗水铸就了品牌。在新时代的感召下,宁陵二高将继续发扬传统,开拓创新,以德育为本,以学生为先,和谐共进,翱翔未来。我们完全有理由相信,充满无穷活力和魅力得的宁陵二高,必将承载着深厚文化与历代二高人的宏伟梦想,乘风破浪,扬帆远航,驶向更加灿烂辉煌的明天! 
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统筹:郝建  编辑:王春玲 谷昊洋
 

 
 

 
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