当前位置: 首页 » 新闻 » 政务管理 » 教体文件 » 正文

商丘中等专业学校职业教育质量年度报告(2019年)

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-03-17  浏览次数:27919
核心提示:商丘教育体育服务网 商丘教体网微信公众平台联合发布
商丘中等专业学校职业教育质量
年度报告

(2019年)              
一、学校情况
1.学校概况
       商丘中等专业学校是经河南省人民政府批准的一所公办中等专业学校,创办于1980年,其前身是河南省民权师范学校,已有30多年的办学历史。学校分为商丘(新)、民权(老)两个校区,老校区在民权县车站南路123号,占地面积为124670平方米,新校区在商丘市中州路169号(中州路和珠江路交汇处),占地面积为43300平方米。学校两个校区建筑面积总计为75800平方米,其中教学部分建筑面积为23800平方米。每个专业都建有符合专业特点、满足项目教学、现场教学需要的专业教室、实验实训室;有学生餐厅,建筑面积为6000平方米,就餐座位数达在校生的65%以上;有图书馆,建筑面积为5500平方米,达到中等职业学校标准;有400米环形跑道的田径场和一个带有塑胶跑道的综合体育场,有体育看台;有标准篮球场、排球场、羽毛球场,有乒乓球台26个,学校报告厅正在建设之中,2020年6月将投入使用。有符合“体育教学大纲”需要的体育设施和器材。我校2005年被教育部认定为国家级重点中等职业学校,学校经过多年建设,逐步完善了基本办学条件,积累了丰富的办学经验,培养了一支团结干练的优质教学队伍,办学规模不断扩大,社会声誉和认可度逐年提高。近几年来,学校办学取得了许多荣誉,先后荣获“国家级重点中等职业学校”、“河南省职业教育先进单位”、“省级绿色学校”、“河南省首批语言文字规范化示范学校”、“河南省职业教育先进单位”、“河南省职业教育职业指导与就业服务先进单位”等荣誉称号。商丘市直机关“永远跟党走 建功新时代”青年诗歌朗诵比赛组织奖、“商丘市平安建设先进单位”、“商丘市信访维稳工作先进单位”、“商丘市职业教育教学研究工作先进单位”、河南省中等职业学校省级骨干教师培训基地”、“商丘市教育体育系统安全培训基地”、“商丘市中等职业学校班主任工作研究与指导中心”等荣誉称号。2019年度学校先后荣获“平安建设先进单位”、“落实《国家学生体质健康标准》先进单位”、“学校食堂管理先进单位”、“河南省学校安全管理研究示范基地”、“信息网络电视宣传先进学校”、“商丘市文明校园”等荣誉称号。
2. 学生情况
现有全日制在校生1800余人,生源主要来自商丘市及周边县区,学校结合国情和当地市场需求,学校开设了音乐教育、计算机应用、汽车运用与维修、软件与信息服务、电子商务、会计电算化、船舶驾驶、轮机管理、旅游服务与管理等多个专业,得到了社会的认可和好评。学生巩固率在96%以上,各项指标与上一年度相比略有增长。
3.教师队伍
我校职业教育认真贯彻落实全国、全省职教会议精神,创新思路,抢抓机遇,采取多种措施,不断加强教师队伍建设,特别是“双师型”教师队伍建设,提高教师队伍的整体素质和业务水平,建立教师到企业实践制度,鼓励教师提高学历层次,积极面向社会聘请专业技术人员、高技能人才兼职任教,使教师队伍结构进一步优化,素质稳步提高,学校在职教职工134人。学校任课教师中,聘请一线的从事理论教学或实践教学的兼职教师占任课教师的23.2%,专任教师中专业课教师“双师型”教师占专任教师的78.5%。学校公共课教师和专业课教师本科以上学历的占专任教师的94%,具有硕士研究生学历的教师占专任教师总数的18%,学校正式聘任高级职称的教师占专任教师总数的33%。其中48.5%以上具有高级技师职业资格或高级技术职称。与上一年度相比,各项指标均已达标并略有增长。本年度教师学历全部达标。
4、设施设备
我校在信息化建设方面主要做了以下工作:对校园网进行了升级改造,校园网配置互联网100兆光纤接入,校内主干网1000兆,100兆交换到桌面,它具有24个10M/100M/1000Mbps自适应的前端口外加两个扩展槽,扩展槽能够实现堆叠和级联,保证千兆的带宽。网络覆盖校园内办公楼、教学楼、实训楼、餐厅及职工宿舍,运行稳定。上网用户实行实名制管理,上网记录可存可查,出口流量及上网行为可分时段、分协议控制,提高带宽利用率。新建了1个精品课程录播室,可实现课件的自动录制、直播、点播及远程导播和互动教学。新建了1个网络实训室,可以使学校方便快捷的拥有一个富有特色的校园网站,通过分类授权和系统定制,使得校园网站一直保持新鲜的状态。开发了学生综合管理系统,可以进行学生报到、学生管理、财务管理等无纸化、自动化,大大增强了办学效率。学校开发了覆盖全校所有部门的管理信息系统,构建统一信息门户平台、教务管理、实训管理、网络教学、招生管理、学费管理、学生管理、党团管理、就业管理、人事管理、资产管理等管理子系统。制定了教学资源管理平台建设方案、教学资源库建设方案及管理办法等管理制度,已建成各类资源如电子教案、电子课件、教学案例、仿真软件、教学积件等1500余个,电子图书10万余册。为各类信息化系统配置了10台高性能服务器及20T的存储阵列。
学校先后建成了网络实训室、数控仿真实训室、多媒体实训室、计算机组装与维修实训室、影视制作实训室、多功能实训室、精品课程录播室等7个一体化实训室;扩建完善了基础电子电工实训室、发动机拆装实训室、维修电工实训室、舞蹈教室、电子琴教室、多功能音乐教室等,2019年6月新建成了新能源汽车专业实训基地。8月份,学校新购宣传栏4组,新购心理咨询设备一套,新建心理咨询室一个,进一步广泛宣传创文创卫工作的主要内容、目标任务等。
二、学生发展
1.学生素质
学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标,秉承“崇德、尚技”的校训,以立德树人,促进就业为宗旨,学生活动思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有理想,有目标,有较高的参与意识,积极参加党团组织活动,要求加入党组织的比例逐年提高。
校内测试,文化课合格率98%、专业技能合格率97%、体质实际达标率为93%、毕业率98.5%。
2.在校体验
理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度95%、生活满意度96%、校园安全满意度96%、毕业生对学校满意度92%等。
3.资助情况
学校严格执行上级免学费和助学金政策,全部落实到位。建立了以国家助学金和免学费为主,校内资助中勤工助学、困难补助、学费减免相结合,物质帮助、精神帮助、心理帮助相结合,国家资助、学校资助与个人自助相结合的完整扶助体系,助学制度完善,机构健全,分工明确,责任到人,奖、助、补、减等程序运行严密,坚持公开、公正、公平,免学费受助学生达到100%,没有学生因为经济困难辍学,学生在得以安心完成学业的同时,且养成了自尊、自强、自信、自立、知恩图报的优秀品质。
持续关注并切实做好贫困生资助工作。了解和掌握学生家庭实际状况,帮助解决家庭中存在的问题,实现精准资助。
4.就业质量
毕业生就业率为98.5%以上,对口就业率为88.6%以上,初次起薪在1800元以上,升入高等教育比例16.5%,比上一年度增加6%。
5.职业发展
各专业通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标,制订专业培养方案,重构课程体系和确定课程标准,遵循学生的认知规律及职业成长规律,真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系,其中包含通过校内实训、校外实训和顶岗实习递进式的系统的专业实践教学体系,积极进行现代学徒制试点,实现高技能人才培养。
设计企业需要的课程,通过课程中的项目任务锻炼学生的职业能力、一门课的设计、一个教学情景的设计、一节课的设计、一个知识点的设计、锻炼学生的学习、工作迁移能力,将教学成果转化为教学资源。参照企业要求评价学生、评价老师。培养学生创新能力,调动学生对学习的兴趣和积极性。
严格执行《教育部等五部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》,做好学生实习工作,实现职业教育培养目标,增强学生综合能力的基本环节,遵循学生成长规律和职业能力形成规律,保护学生合法权益;坚持理论与实践相结合,强化校企协同育人,将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程,促进职业技能与职业精神高度融合,服务学生全面发展,提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。
学校积极组织学生参加省市举行的职业技能大赛和文明风采投稿活动,2019年度,有3名学生在省职业技能大赛中获三等奖,有11名学生在市职业技能大赛中获一等奖,26名学生在市职业技能大赛中获二等奖, 44名学生在市职业技能大赛中获三等奖,另有5名学生在文明风采大赛中获奖。每年均开展优秀(毕业)学生评选活动,及时总结,汇编、宣传优秀(毕业)学生事迹。
三、质量保障措施
1.专业动态调整
突出专业建设,促进科学发展。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制,学校各专业均成立了由行业企业专家和本校骨干教师组成的专业建设委员会,进行了广泛的调研,并根据调研结果和学校专业建设规划制定了各专业建设规划和每年的年度发展建设实施规划,并在每年度进行专业建设工作总结。按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整,主动适应区域产业结构优化升级要求。
学校制定了校本教材开发、应用和更新制度,能根据产业、职业和岗位需求,积极开发校本教材,努力将三创教育和技能大赛的成果融入校本教材,先后开发校本教材4本。
2. 教育教学改革
学校制定了实施性人才培养方案并进行滚动修订,根据国家和省指导性人才培养方案以及调研成果,构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系;合理确定公共基础课和专业技能课学时比例,根据行业产业发展适时修订,并有严格的审批手续,选用规定教材。
大力加强专业建设,不断提升专业建设水平,主干专业实现了教学、实训一体化,学生职业道德、职业精神培养与技术技能训练高度融合。
积极创新专业课教学模式,形成了以项目教学、案例教学等为主体的七种教学模式。广大教师普遍采用项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学,注意专业教学过程与生产过程的对接,注重教学过程实践性、开放性和职业性强。                      
3.教师培养培训
我校以创建河南省中等职业教育品牌示范校为契机,成立项目建设领导小组、项目管理办公室,制订项目管理各项制度,落实项目实施各项保障措施。学校先后派出六批教师去石家庄、西安、青岛等地外出学习和培训,对先进企业和学校的生产模式、教学模式、管理模式、改革创新情况进行调研。通过培训和交流,专家们对我校的创建工作提出了宝贵意见,指出了我校今后的努力方向。
学校不断推动名师及团队建设且成效显著,现有省级名师1人,市级名师12人,发挥名师引领学科教学科研及对年轻教师的指导、示范、培养作用。培养了一批专业带头人,在本市职业行业中影响较大,确实起到了引领作用。本年度有1名教师在省职业技能大赛中获得二等奖,有2名教师在省文明风采大赛中获省级二等奖以上奖项,有3名教师在市职业技能大赛中获得一、二等奖。
学校每学期举办教学基本功竞赛,每年举办教学开放周活动,展示教学工作过程管理、执行教学规范、坚持内涵发展所取得的成绩,增强自我诊断自主发展能力,加强交流学习, 向全校师生展示教学成果,通过活动,强化专业建设,深化教学改革,提升管理水平,提高教育质量,主动适应经济社会发展和学生发展需求,为现代化建设提供高质量技术技能人才支撑。每周开展公开课教学,在活动中展示和提升教师教育教学理念和实践操作能力。
4. 规范管理情况
根据专业特点,积极开展现代学徒制试点,进行小班化教学试点;探索和实施小组学习、合作学习和自主学习;因材施教,推行分层教学、导师制等教学改革,建立了学习困难学生帮助机制、特长学生发展机制、卓越学生成长机制。充分利用教学实训基地的设备和各专业的名师,积极开展现代学徒制试点改革。
创新教学模式,形成了以项目教学、案例教学等为主体的多种教学模式。广大教师普遍采用项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学,注意专业教学过程与生产过程的对接,注重教学过程实践性、开放性和职业性。
建立教学质量监控体系。学校制定并不断完善教育教学质量监测实施办法,建立了以学校为核心、第三方参与的人才培养质量评价机制,以教学效果评价教师、以素质能力评价学生,以社会贡献评价学校。认真执行《河南省职业学校教学管理规范》《河南省教育厅关于建立职业学校教学质量保障体系的意见》,学校制定了《商丘中专教学事故认定和处理办法》、《商丘中专对教师教学质量考核办法》, 实行学生评教,召开师生教学座谈评议会,编辑《教学督查通报》。
规范化管理,明确责任目标,加强后勤制度建设。学校建立了由校长负总责、分管领导专门抓、总务科长具体抓的工作领导小组,建立健全了有关后勤管理制度,以此作为开展各项工作的抓手。实行了购物、领物、收费登记制度,实物台帐制度,固定资产管理制度。会计人员准确无误地收取开学初的各种费用,每学期结束时及时做好各种帐务核算,结清代办费。同时做好固定资产的清点、核实工作。学校成立了校长为组长的食品卫生安全工作领导小组,处理食品突发事件应急预案,严格执行《食堂管理员工作职责》、《食品卫生检查制度》等管理制度。学校从中层干部中选派安全责任人负责食堂管理,与学校签订目标管理责任状,签定《学校食品卫生安全承诺书》,以此强化后勤员工的服务和安全意识,不断提高服务质量,努力杜绝食品中毒等类安全事故。还注重加强食堂工作人员的卫生教育,定期对他们进行业务培训,及时兑现奖惩措施。伙食科定期召集食堂工作人员(含锅炉操作员)学习《学校卫生工作条例》、《学校食堂一学生集体用餐卫生管理规定》等法规,及时通报媒体报道的食物中毒等事件,警钟长鸣、防微杜渐。
学校组建了以校长为组长,分管学生安全工作和分管学校德育工作的两位副校长为副组长,各部门负责人为成员的创建省平安校园工作领导小组。校长为学校安全工作第一责任人,领导小组成员和各职能部门负责人分工明确,职责分明,形成一级抓一级、层层抓落实的责任网络。学校安全管理工作纳入年度计划,纳入学校目标考核、领导政绩考评。考评结果与开展文明双创活动紧密结合,与学生习惯养成教育紧密结合,与学生综合素质评价紧密结合,与教职工工资直接挂钩。
修订和完善学校管理制度,建立了较为完善的教学督导、学生评教、教师听课、教师评教、评学制度和学生综合评价体系,形成了由教学质量监控运行系统、教学信息收集与处理系统、教学质量监控调控系统组成的教学质量监控体系。
严格财务管理制度。财会人员要能够当好学校领导的参谋,做到帐目日清月结,做到账物相符,收支平衡,开支合理,并做到每月按时向校长报告收支情况,做到“管家”工作心中有数。在购物方面严格履行审批手续。购物单据需正式发票,有经手人签字,分管领导签字,纪委书记把关,校长批示方可生效。财务上坚持收支两条线,所有收费经过学校同意,及时开票,及时入帐。积极开源节流,坚持艰苦奋斗,勤俭节约的方针。
5. 德育工作情况
开齐开足德育课,坚持每周一节班会课。进一步积淀校园文化。学校通过各种途径,加强“三风”建设,逐步形成了良好的校风、教风、学风;引入企业文化,使企业文化融入校园文化;扎实开展“抓小事工程”,推进“细节文化”建设,使全校师生在追求精致的基础上不断超越自我。
进一步加强校园环境建设。我校以创建文明城市、卫生城市建设为契机,整个校园美化、绿化、净化,校内陈设与布置合理,具有艺术性、观赏性和教育性,整个校园具有浓郁的文化气息。
举行“我和我的祖国”——庆祝新中国成立70周年教职工朗诵比赛,学校各科室的11组选手围绕“我和我的祖国”主题,结合工作实际、各显身手,以诵读的形式,为祖国献上祝福。
校园文化活动丰富多彩。开展德育主题活动、志愿服务活动等各类活动精彩纷呈,每月一主题,每周一重点,以主题引领活动,用活动渲染主题。举办一年一度的校田径运动会、专业技能比赛、元旦主题文艺汇演、校园十佳歌手大赛,开展学雷锋系列活动,社团活动丰富多彩。举行常规管理教育月系列活动、法制教育月系列活动、入团宣誓活动。积极参加文明风采大赛,有多人次获省市级奖。
抓班主任队伍建设,强化班级管理。要求各班级开展“抓小事工程”,通过细化要求,逐项训练,逐个突破,让每个学生从身边的小事做起,逐步完善人格,提高文明素养。班级日常管理分解为“宿舍、学风、纪律、卫生、出勤及三操”五项考核指标,期末先进班集体、优秀班主任的评比,主要根据该班累计分数确定,有力地促进了良好校风、班风、学风的形成。
6.党建情况  
进一步夯实党建工作。深入贯彻中央关于全面从严治党的战略部署和省委、市委工作要求,牢牢掌握意识形态工作的领导权话语权主动权,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
学校党委以新中国成立70周年为契机,持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,积极开展“不忘初心、牢记使命”系列主题教育活动。
(1)我校召开教职工大会暨“讲政治、勇担当、马上就办、一抓到底”作风建设提升年动员大会,充分发挥党建工作的引领作用。
(2)举行“讲政治、勇担当、马上就办、一抓到底”作风建设提升年工作承诺演讲活动,以这次作风建设提升年为契机,把学校领导干部和全体教职工的作风建设狠抓落实。
(3)学校党委召开2019年全面从严治党工作会议,并举行2019年党风廉政建设责任书和意识形态工作责任书签订仪式,对2019年全面从严治党、党风廉政建设以及意识形态工作进行再动员、再部署、再推进。
(4)学校党委组织召开中心组理论学习扩大会议暨全民国家安全教育日专题学习会议,深刻领会和把握总体国家安全观的核心要义、精神实质,充分认识国家安全工作的重要性、复杂性、艰巨性,提高拒腐防变的责任意识,在实际工作中切实履行好维护国家安全的职责和义务。
(5)我校邀请商丘市委党校曹志刚教授来我校做题为《牢牢掌握意识形态工作的主导权》专题培训,通过此次培训,全体教职工对意识形态工作有了更进一步的认识,更加坚定了以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导的宗旨信念。
(6)学校召开从严治党专题会议,认真贯彻落实习近平总书记关于全面从严治党的重要指示精神,全面深入加强党的建设,为实现“立德树人”根本任务提供坚强保障。
(7)我校开展庆祝中国共产党成立98周年和新中国成立70周年主题党日活动,全体党员干部一起重温入党誓词,铭记入党初心,以更加饱满的热情发挥共产党员的先锋模范作用,永葆共产党员的先进本色。
(8)组织党员干部先后赴陈官庄淮海战役纪念馆、商丘市博物馆、睢杞战役纪念馆等进行参观学习,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,更加坚定了党员们的初心和信念,有助于补足精神之钙,传承好红色基因,弘扬党的优良传统和作风。
(9)我校建设完成党建廉政展厅,并组织全体教职工参观学校党建廉政展览、聆听讲解,重温中国共产党建党98年来的光辉历程,学习中国共产党关于党风廉政的重要论述,了解历史上清正廉洁的典型人物。
(10)邀请青岛大学李天刚教授作“不忘初心、牢记使命”主题教育专题报告会。李天刚教授为我校全体教职工作了题为《不忘初心,付出真心,做合格的答卷人》专题报告,进一步坚定了全体师生爱党爱国的信念。
(11)组织全体党员集中观看大型历史纪录片《初心永恒》、《榜样4》首播,通过观看使广大党员干部心灵受到震撼,思想得到升华、精神受到感召。
(12)组织学校各支部开展“初心使命四问”主题党日活动。支部书记首先带领大家学习习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述。
(13)各支部召开“不忘初心、牢记使命”主题教育组织生活会暨民主评议党员会议,支部书记首先对上一年支部党建工作情况、个人履职情况进行述职,并作主题教育对照检查发言,带头开展了批评和自我批评。
四、校企合作
1.校企合作开展情况和效果
学校根据职业教育对学生培养模式的要求及企业岗位的需求, 积极推行“校企合作,工学结合,顶岗实习”的人才培养模式。从2017年开始,我校先后成功与达内时代科技集团有限公司、河南睿控消防培训学校、河南泛和船舶管理有限公司等三家企业签订全面战略合作协议,顶岗实习,制定有《商丘中专合作办学规程》、《商丘中专学生企业学习管理规定》、《商丘中专工学结合管理办法》等一系列管理措施,大大提高了学生的技能水平,增强了学生适应社会的能力,缩短了企业员工岗前培训时间。在此基础上,2019年度学校与企业更加紧密合作,互兼互聘,共同制定人才培养计划,结合企业用工与人才需求,以订单形式与学生签订用工协议,加强实训教学管理,以企业实际产品生产,提升学生实际动手技能,通过产品真实加工和虚拟仿真等手段充分体现企业真实情境,结合企业产品开发实训项目案例,企业产品加工营造真实生产场景。实现学生技能培养与企业用工零对接要求,达到了企业用工标准要求。
2. 学生实习情况
严格执行《教育部等五部门关于印发<<>职业学校学生实习管理规定>的通知》(教职成[2016]3号 )文,制定了《商丘中等专业学校实习就业管理制度》,强化领导,一把手校长为学校实习、就业领导小组组长、招生办、就业办、政教科、教务科等负责人任成员。
学校与达内时代科技集团有限公司、河南睿控消防培训学校、河南泛和船舶管理有限公司、恒生科技电脑有限公司、商丘承舜商贸有限公司等建立了工学交替实习协议。学校规定:从第二学年开始,利用暑假和其它假期,让学生进入企业实习。学校成立实习领导组,建立以校长为组长,主管教学的副校长为副组长,以带队老师为骨干的领导体制,对学生的实习实行全过程的跟踪服务管理。每学期开学前一周,制定好本学期的工作计划,学期结束时完成工作小结;每逢双月的最后一个星期五的上午召开实习、就业领导小组工作会议,校长听取各实习就业负责同志汇报工作,由校长、副校长布置一下阶段工作。协调解决实习、就业工作中的疑难问题;每年的十月份完成就业档案装订工作。
细化管理。每安排一次校外生产实习之前,召开家长会、实习动员会。由就业办进行就业指导,职业道德教育,由用人单位介绍单位概况。安排好生产实习后,要签定协议。
责任到人。班主任负责组织家长会,确保参加生产实习的学生及其家长到校开会,并负责学生与家长签写学生实习合同。认真填写学生生产实习巡视记录表,做到档案齐全,查阅方便,上报及时,符合各项检查要求,保证每月走访所有的用人单位一次以上,配合班主任做好各项相关工作。分管校长每周要听取就业的工作汇报,检查布置就业的各项工作。
3.集团化办学情况
2019年12月25日,由我校牵头组建的商丘市中等职业教育集团换届暨第四届第一次理事会在我校隆重召开,通过本次商丘市中等职业教育集团理事会的召开,学校将进一步探索集团化办学,校企深度合作的模式,发挥资源和人才共享的互补优势,加大“订单培养”力度,促进学校教学、科研与实践相结合。
商丘市中等职业教育集团理事会的胜利召开,标志着我市职业教育发展迈上了新的跨越,也必将为推动商丘市职业教育协调发展,服务区域经济社会发展高质量,促进学校之间、学校与企业之间的资源共享、互惠互利,作出应有的贡献。
五、社会贡献
1.技术技能人才培养
学校领导班子深知一所学校的教学质量的好坏,关键在于社会的评价,毕业生能不能得到社会的认可,在于毕业生适应社会的各项能力。因此学校建立了由学校、行业、企业、研究机构人员和专业技术人员共同参与的学校教育教学评价机制。认真研究区域经济、科技发展动向,预测企业用人需求,反馈毕业生信息,把理论知识和企业实际紧密结合起来,为学校专业设置及学校发展改革、教学管理提供了合理化建议,为学校的专业设置、教学管理提供了科学的参考依据。实践证明,咨询委员会在学校改革和发展中发挥了重要的指导作用。
2019年我校与河南睿控消防培训学校联合成立了消防安全培训基地,配备了全省智能化程度最高、最先进的消防实训设备。我校与河南睿控消防培训学校联合举办了全市校园消防安保培训工作会议,特邀请辽宁安全管理学院张英军教授授课,培训强化了教育主管部门与学校安全管理人员的职业能力,为全市提升学校安全规范化管理水平,保障校园和谐稳定,搭建了一个学习交流平台。
学校以科学发展观指导改革和建设,实行面向市场、工学结合、校企结合,突出了办学特色,积极服务地方经济建设,为当地企业培养和输送了高素质、数量多的技能型人才,在服务区域经济发展中,发挥了积极作用。2019年达内时代科技集团有限公司给我校写来感谢状,称赞我校是校企合作的典范。
我校构建了“校企合作,工学结合”的人才培养模式,对打破职业教育封闭的办学体系起到了示范引领作用,创建实施了“教、学、做合一”的一体化教学模式,引导了中职学校课堂教学大变革。根据职业教育“以就业为导向、以服务为宗旨”的原则,结合我校实际,提出了一系列先进的办学理念,引导学校健康、快速发展。
2.社会服务
学校还对贫困生群体积极开展心理扶贫工作,培养他们的感恩意识,以后立志成才,回报社会。对他们开展有针对性的心理健康咨询等活动,引导学生正确看待贫困,克服自卑心理,做生活的强者,成为真正的有益于社会的人。加强与学生、家长的沟通与交流,及时发现问题学生,防范于未然。抓好生活习惯,培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养。与每一位学生都谈一次心,建立朋友般的师生关系,平等对话,做到师生之间的相互悦纳。开展形式多样的主题班会,教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。
稳步推进“两城联创”建设工作。按照《商丘市创建全国文明城市国家卫生城市宣传方案》及《商丘市教育体育局2018年创建全国文明城市国家卫生城市工作实施方案》的战略部署,学校领导高度重视,查找自身存在问题,研究部署工作措施。一是学校及时印发了《商丘中等专业学校关于创建全国文明城市国家卫生城市工作领导小组的通知》、《商丘中等专业学校关于成立创建全国文明城市办公室的通知》,进一步明确工作任务,抽调精干专职人员,分类分项落实实施,确保资料内容完整,校园文化丰富新颖。二是积极协调有关部门,科学预算“两城联创”建设资金,确保资金到位,建设到位,重视到位。全面建设好校园文化、班级文化、走廊文化、楼梯文化等。三是通过学校宣传栏、广播、网站、微信公众号、电子屏等载体进一步广泛宣传创文创卫工作的主要内容、目标任务等。组织师生志愿服务队开展“清洁家园”环保志愿服务活动,增强师生的认同感与使命感,提高知晓度和参与度,把思想和行动统一到创建工作上来,在全校营造了重视
活泼、严肃紧张的创建氛围。
     3.对口支援
 一是落实“三.五”基层工作日工作任务。按照市委安排部署,学校班子成员、驻村第一书记继续深入基层开展扶贫攻坚工作,上报工作报表及工作材料40余份。
二是学校第一党支部与褚庙乡褚北村党支部举行结对共建“手拉手”活动对接仪式。双方党支部高度重视,加强沟通联系,结合双方党支部实际工作抓好组织实施,积极做到党组织资源共享、优势互补,从而实现共同进步,共同提高。
三是开展捐赠活动。为深入落实总书记“狠抓巩固提高,实行稳定扶贫”的重要指示精神,8月7日,我校开展结对帮扶民权县扶贫捐赠活动,在捐赠仪式上,学校领导、党员率先垂范,带头捐款,教职工们积极参与,慷慨解囊,纷纷献出自己的爱心,以实际行动为脱贫攻坚工作尽一份力,本次捐赠活动共收到捐款20600元。充分展现了我校广大教职工扶贫济困、奉献社会的传统美德。
四是携带油、米、春联等日常生活用品走访慰问学校6位离退休老党员老干部和帮扶联系村50户贫困村民,为他们送去党和政府关怀和节日的祝福。
六、举办者履责
1.经费
学校建立了健全的财务和资产管理制度,资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度和商丘市的财务制度执行,在专项资产管理上,学校明确专项资金来源、使用范围、开支标准,审批人员、权限、流程,明确了相关人员的责任,按要求、按预算、按程序管理好项目资金,政策性经费、生均拨款、项目投入经费能及时到位,严格执行财务制度,保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性。
2.政策措施
学校强化党委领导学校发展方向,校长全面负责学校各项工作,定期召开校长办公会议,教职工代表大会,审议表决学校重大工作,保证政务公开透明。学校实行严格的干部管理制度,建立部门目标责任制和责任追究制。学校健全师生信访投诉制度,校纪委确保事事有落实,件件有回音。
秉持客户思维,倡导服务至上。学校提出以学生为中心,教师为学生服务,干部为职工服务,后勤为前勤服务的同心圆式服务模式。实行服务对象首问责任制,把服务对象的满意度作为检验各部门教育教学质量水平的重要因素。
七、特色创新
1.构建适应新形式下的人才培养模式
以学生为本位,以能力为核心,以就业为导向是学校坚定的培养目标,为达到这一培养目标,学校进行了一系列人才培养模式改革。几年来,学校在探索工学结合的道路上迈出了坚定的步伐。在运作的过程中,努力做到“产业确定职业、职业决定专业、专业指导学业、学业服务就业、就业促进立业”的一条人才培养链,通过这种模式,将课堂理论学习与社会实践紧密结合起来,使他们能学到课堂中学不到的知识,并接受一定的职业训练,取得一定的工作经历,从而顺利的进入职业生涯。2019年学校与达内时代科技集团有限公司、河南泛和船舶管理有限公司、恒生科技电脑有限公司等建立了工学交替实习协议。学校规定:从第二学年开始,利用暑假和其它假期,让学生进入企业实习。学校成立实习领导组,建立以校长为组长,主管教学的副校长为副组长,以带队老师为骨干的领导体制,对学生的实习实行全过程的跟踪服务管理。
2.重视学生素质培养
为了提高专业班学生的专业技能,强化学生的专业素质,丰富学生的业余文化生活,同时为了给喜爱学习的同学提供一个良好的学习环境,利用课外活动时间,特举办了声乐、美术、琴法、书法、手工、舞蹈、计算机等不同类型的强化学习班。与民权县消防大队联合举办了消防知识竞赛和实地演练,让学生了解了消防知识和防火逃生技能。
建设学生拓展训练中心。开设三大主体活动,有众志成城、月球行走、和毕业墙。每项活动均对学生的能力素质的锻炼产生了一定的影响,充分发挥出团队的聪明才智与团结协作的精神,尽量让每个同学都参加,整个活动场面热烈,气氛和谐。
八、主要问题和改进措施
1.存在的问题主要表现为:
一是部分教师和管理人员的职业教育理念还没有真正确立,运用职业教育理念推进改革创新的自觉性需要进一步提高;
二是教师队伍还存在着数量、质量、结构、能力水平等方面的不足,“双师型”师资队伍建设还有待加强和提升;
三是职业教育的发展迫切需要专家把脉,尤其是在“品质、内涵、特色、创新”发展方面需要有更多的新的探索,县域中职学校创建可以根据地方实际上报具有地方特色的创建项目以获取专项资金支持。
2.改进措施如下:
一要抓住“十三五”新的发展机遇期,遵照国家和省有关文件的指示精神,进一步增强办学综合实力和管理水平,全面提升人才培养质量和社会服务能力,大力推进学校创新发展、优质发展;
二要以学校发展为核心利益,以“校企合作”和“校校合作”为双翼,不断地提高推进科学发展、破解突出问题的能力和水平,不断巩固和扩大学校发展所取得的成果,为全面完成“十三五”建设目标而努力奋斗。
 
                                     2020年1月15日 
 
 

 
0条 [查看全部]  相关评论

 
推荐图文
推荐新闻
点击排行
 

Copyright © 2010-2016 [ 商丘市教育电视台 ] All Rights Reserved

主办单位:商丘市教育电视台,电话:0370-3351667,邮箱:sqess888@126.com,ICP备案:豫ICP备16001675号-2,豫教20161140334001

地址:商丘市神火大道86号(商丘市教育体育局南楼商丘市教育电视台三楼),技术支持:无锡五叶草物联科技有限公司

 
博彩论坛送彩金 彩票大赢家 白菜送彩金论坛 有什么下载送彩金的网站啊 送彩金棋牌网站 送彩金的娱乐网 那个棋牌平台送彩金最多 澳门银河官网送彩金 APP机器人 送彩金500的网站大白菜